Pari päivää olen ollut KELPO-hankekoulutuksessa ja opetusalan EDUCA-messuilla Helsingissä. Oli erittäin innostvaa ja mukavaa EDUCA:ssa kuulla opetualan uusimpia tuulia - tutustua uuteen teknologiaan, oppimisympäristöhin ja materiaaleihin. Olin liikkeellä myös sillä mielellä, että keskustelen kouluni hankesuunnitelmasta. Kaikille joille kerroin hankesuunnitelmasta ja tulevaisuden koulun toimintakeskusajatuksesta innostuivat asiasta valtavasti. Voiko olla totta, että jonnekin suunnitellaan uutta kyläkoulua ja Mikkelimme sai jälleen mainosta! Antoisiksi nuo koulutukset muodostuivat myös siksi, että kollegoitani oli mukana ja pääsimme vaihtamaan rauhassa monia opetuksellisia näkökulmia. Tuo KELPO-hanke on erityisopetuksenhanke ja koulutus keskittyi tällä kertaa oppimaan ohjaamiseen ja erilaisiin opetuksellisiin vinkkeihin ja muotoihin. Miten nykykoulussa voidaan huomioida erityistä tueka tarvitseva oppija lähikoulussaan? Eduskunnassa tuota uutta erityisopetuksen lakiuudostusta lähdetään piakkoin käsittelemään ja ne muutokset, mitä lakiin on tulossa ovat merkittäviä. Jokaisen kunnan tulee erityisen tarkasti pohtia esim. luokkakokoja, tukipalveluja, opettajien rekrytointia. Painopiste tulee olemaan siinä, että jokainen lapsi/nuori saa oppia omassa lähikoulussaan olipa hänellä sitten erityisiä pulmia tai ei. Uutta laki tuo mukanaan myös tuen järjestämiseen - yleinen tuki, tehostettu tuki ja erityinen tuki, joita arvioidaan pedagogisella arviolla ja selvityksellä. Näistä kaupunkimme kehittelee lomakkeistoa. Lisäksi KELPO-hanke kouluttaa opettajia ja rehtoreita tämän lain muutoksien huomioimiseen. Mielestäni asennoituminen ja erityistä tukea tarvostevan lapsen kohtaaminen ovat keskeisiä ydinasioita. Erilaisuus tulee huomata ja hyväksyä ja opettajan tehtävä on kehittää luovia ratkaisuja pedagogiaan. Toki resurssit tulee opetuksen järjestäjän saattaa kuntoon. Tämä on sellainen asia, jota meidän on syytä tarkoin pohtia tulevien vuosien talousarvioissa ja erinomasien hienoa, että tuntikehystä saatiin tälle vuodelle lisää.
Jaana
Ei kommentteja:
Lähetä kommentti